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金裕小學經(jīng)過多年的實踐和探索,不斷的積累經(jīng)驗,語文教學突出特色,盡顯學生的個性。
提倡師生間平等民主,課堂氛圍富有人文氣息。課堂活動以學生為主。在課堂教學中,學生作為主體積極參與課堂活動,從而使得整個學習過程的信息十分豐富,學生參與的積極性特別高。其次個性化閱讀重視學生在閱讀過程中的主體地位。利用語文課堂,規(guī)范漢字書寫。經(jīng)典誦讀,營造氛圍,激發(fā)興趣。